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Mouvement et deuxième loi de Newton
Cours |
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I- Vecteur position, vitesse et accélération. a)-
Le vecteur vitesse moyenne. b)- Le vecteur vitesse d'un point. a)-
Le vecteur variation de vitesse.
|
3)- Cas du
mouvement circulaire uniforme.
|
2)- Centre de
masse d’un système. 3)- Énoncé de la
deuxième loi de Newton. |
1)-
Chronophotographie du mouvement d’une balle.
QCM r
Les vecteurs position, vitesse et
accélération Des exemples de mouvements
La deuxième loi de Newton
|
1)- Exercice 04 page 228 : Déterminer les coordonnées d’un vecteur
accélération. 2)- Exercice 06 page 228 : Étudier un mouvement circulaire. 3)- Exercice 08 Page 229 : Exploiter les caractéristiques du vecteur
accélération. 4)- Exercice 10 page 229 :Tracer la trajectoire du centre de masse
d’un système. 5)- Exercice 12 page 229 : Appliquer la deuxième loi de Newton. 6)- Exercice 16 page 230 : Virage d’un avion. 7)- Exercice 17 page 230 : Saut au-dessus du canal de Corinthe. 8)- Exercice 21 page 231 : Le mouvement de Vénus. 9)- DS 01 : Le thermomètre de Galilée (34 min) : exercice 29 page
232. 10)- DS 02 : Un ascenseur à bateau (30 min) : exercice 30 page 235. 11)- Exercice : Préparation à ECE : Mesure de la viscosité d’une
huile de voiture.
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QCM r
Les vecteurs position,
vitesse et accélération Des exemples de
mouvements
|
I- Vecteur position, vitesse et
accélération.
-
Avant de décrire le mouvement d’un
objet, il faut préciser :
-
Le système
S étudié
-
Et le référentiel
R d’étude.
-
l'objet
dont on étudie le mouvement est appelé le
mobile et l'objet de référence est appelé
le référentiel.
-
Un
référentiel est un
solide par rapport
auquel on étudie le mouvement d'un mobile.
-
Pour décrire le mouvement d'un mobile,
il faut indiquer le référentiel d'étude.
-
Un point matériel représente soit un
objet de petite taille (particule, petite bille), soit un objet de grande taille
dont on néglige les effets de rotation sur lui-même.
-
Généralement, on appelle cet objet le
mobile.
-
Le système est modélisé par un point
unique (c’est le centre de masse G
du système), on parle du modèle du point matériel de masse
m.
-
Lorsqu’on étudie le système
S de masse
m et de centre de
masse G, on
utilise la notation :
-
S = {m,
G}
-
Pour simplifier les écritures, l’étude
est limitée aux mouvements à deux dimensions, mais peut être généralisée aux
espaces à trois dimensions.
-
On travaille dans le repère orthonormé
lié au référentiel choisi.
-
L’association du repère avec le
référentiel d’étude est notée :
-
Le point
M (x, y) est repéré
grâce à ses coordonnées :
-
,
-
Les vecteurs
sont des vecteurs
unitaires constants,
.
-
-
x (t)
et y (t)
, ou plus simplement
x et
y, sont les
coordonnées du point M
à l’instant t.
-
Unités : les coordonnées,
x et
y s’expriment en
mètres (m).
-
Les expressions
x (t)
et y (t)
sont appelées les équations horaires du mouvement.
-
-
Pour simplifier et alléger les
notations, on peut écrire :
-
Tout en sachant que
x et
y sont des
fonctions du temps t.
-
Valeur du vecteur position :
-
Repère :
a)-
Le vecteur vitesse moyenne.
-
Expression du vecteur vitesse moyenne :
-
-
Que l’on peut aussi écrire en utilisant
le vecteur position :
-
-
Il représente les variations du vecteur
position pendant l’intervalle de temps Δt.
b)-
Le vecteur vitesse d’un point.
-
Le vecteur vitesse d’un point en
position Mi
est la limite de :
-
lorsque
Δt tend vers zéro.
-
On écrit :
-
-
C’est la dérivée par rapport au temps
du vecteur position :
-
►
Définition :
Dans un référentiel
R donné, le vecteur
vitesse
, d’un point M à l’instant t, est égal à la dérivée, par rapport au temps, du vecteur position à cet instant |
|
Ou plus simplement |
|
Valeur en mètre (m) |
dt |
Valeur en seconde (s) |
|
Valeur en mètre par seconde (m . s–1) |
►
Coordonnées du vecteur vitesse :
-
Pour connaître les coordonnées du
vecteur vitesse, on dérive le vecteur position par rapport au temps :
|
|
Valeur du vecteur vitesse : |
Vecteur position |
par rapport
au temps |
Vecteur vitesse |
|
|
►
Caractéristiques du vecteur vitesse.
-
Origine
: position occupée par le point mobile à l'instant
considéré t.
-
Direction
: tangente à la trajectoire au point considéré.
-
Sens
: celui du mouvement à cet instant.
-
Valeur
: celle de la vitesse instantanée à cet instant.
►
Représentation du vecteur vitesse.
-
On représente le vecteur vitesse par un
segment fléché :
-
Pour tracer ce vecteur vitesse :
-
Vecteur
vitesse du point mobile M à l'instant t3,
que l'on
note plus simplement
. -
Origine
:
position occupée par le point mobile à l'instant considéré t
c'est-à-dire le point M3. - Direction : tangente à la trajectoire au point considéré : on peut tracer la
droite parallèle à (M2 M4)
issue de M3. -
Sens
: celui du mouvement à cet instant. -
Valeur
: celle de la vitesse instantanée à cet instant : -
c'est-à-dire :
. -
Longueur du représentant
ℓv : -
Une échelle de
représentation est indispensable. -
Elle associe la longueur du
segment fléché à la valeur de la vitesse instantanée. -
Exemple : 1 cm ↔ 0,1 m . s–1.
-
Dans le cas présent, on a
enregistré la position du point mobile M, à intervalles de
temps égaux très courts : τ = 40 ms -
Pendant cette durée, le
mobile parcourt la distance M3M4
≈ 1,28 cm -
Valeur de la vitesse v3 : - -
Le segment fléché aura une
longueur : ℓv3 =
3,2 cm. |
a)-
Le vecteur variation de vitesse.
-
Lors d’un mouvement, le vecteur vitesse
d’un système peut varier en direction, en sens ou en valeur.
-
Le vecteur variation de vitesse
n’est
alors pas égal au vecteur nul.
-
Le vecteur variation de vitesse
d’un
système en mouvement entre deux positions Mi
et Mj
est défini par :
-
►
Tracé du vecteur variation de vitesse
Échelle : Échelle
pour la vitesse : 1 cm ↔ 0,1 m . s–1
-
Enregistrement : intervalle de temps
entre deux mesures : Δt
= τ = 40 ms
-
Schéma :
-
L’origine du vecteur est le point
B.
-
Longueur du représentant de :
-
ℓΔv
≈ 1,4 cm
-
Valeur du vecteur variation de
vitesse :
-
(Δv)A→B
≈ 0,14 m . s–1
-
Par analogie avec le vecteur vitesse,
on peut déterminer le vecteur accélération à un instant
ti+1 :
-
avec
A qui représente
i et
B qui représente
i + 1
-
-
Valeur de l’accélération :
-
-
Longueur du représentant ℓa
:
-
Une échelle de représentation est
indispensable.
-
Elle associe la longueur du segment
fléché à la valeur de l’accélération.
-
Échelle :
-
Longueur du représentant :
ℓaB ≈
3,5 cm
-
Caractéristiques du vecteur
accélération :
-
Origine : le point
B (point d’indice (i
+ 1))
-
Direction et sens :
-
Valeur :
-
Longueur avec l’échelle choisie :
ℓaB ≈
3,5 cm
-
Représentation :
-
Le vecteur accélération traduit les
variations du vecteur vitesse.
-
Comme pour le vecteur vitesse :
-
-
Dans un référentiel
R donné, le vecteur
accélération d’un point M
à l’instant t,
est égal à la dérivée , par rapport au temps, du vecteur vitesse
à cet
instant :
|
Ou plus simplement |
|
Valeur en mètre (m . s–1) |
dt |
Valeur en seconde (s) |
|
Valeur en
mètre par seconde au carré (m . s–2) |
c)-
Coordonnées du vecteur accélération.
-
Pour connaître les coordonnées du
vecteur accélération, on dérive le vecteur vitesse par rapport au temps :
|
|
Valeur du
vecteur accélération : |
Vecteur vitesse |
par rapport
au temps |
Vecteur accélération |
|
|
-
Remarque :
Comme |
|
Alors |
|
=> |
|
d)-
Caractéristiques du vecteur accélération.
-
Expression approchée du vecteur
accélération :
-
-
Considérons le vecteur accélération :
-
-
Origine : le point
M4
-
Direction et sens : le vecteur
accélération est colinéaire et de même sens que le vecteur variation de vitesse
-
Valeur :
-
Longueur avec l’échelle choisie :
ℓa4 ≈
3,5 cm
-
Récapitulatif :
Vecteur
position |
Vecteur
vitesse |
Vecteur
accélération |
|
|
|
-
On donne les équations paramétriques
horaires du mouvement d’un point M
dans le repère
:
-
-
Donner l’expression des coordonnées du
vecteur vitesse et du vecteur accélération du point mobile
M dans le repère
R.
Vecteur position |
Vecteur vitesse |
Vecteur accélération |
|
|
|
-
Remarque :
-
La valeur de l’accélération est reliée
aux coordonnées du vecteur accélération ax
et ay
par la relation de Pythagore :
-
-
Les coordonnées et la valeur du vecteur
accélération dépendent du temps et dépendent comme le vecteur vitesse du
référentiel d’étude.
-
Un point mobile
M est animé d’un
mouvement rectiligne si sa trajectoire est une portion de droite.
b)-
Caractéristiques graphiques du mouvement
rectiligne uniforme.
Chronophotographie
d’un mouvement
rectiligne |
|
Représentation
graphique
de la coordonnée x
de la position en
fonction du temps
Le coefficient directeur
de la portion de droite
tracée est égal à la
valeur de la vitesse v
du mobile. |
|
Représentation
graphique
de la coordonnée vx
de la vitesse en
fonction du temps |
|
Représentation
graphique
de l’accélération ax
en fonction du temps |
|
Vecteur
position |
Vecteur
vitesse |
Vecteur
accélération |
|
|
|
|
Équations
horaires |
x
(t) = v0x . t + x0 |
vx
(t) = v0x |
ax
(t) = 0 |
c)-
Les mouvements
rectilignes uniformément variés.
-
Dans un référentiel donné, un système
est animé d’un mouvement rectiligne uniformément varié si son vecteur
accélération a toujours la même direction, le même sens et la même valeur.
-
Le vecteur accélération est un vecteur
constant au cours du temps :
-
La trajectoire est une portion de
droite
-
La valeur de l’accélération est
constante au cours du temps.
-
Le vecteur position, le vecteur vitesse
et le vecteur accélération ont même direction.
-
La valeur de la vitesse est une
fonction affine du temps : vx
= a
x0 .
t +
v0x
►
Caractéristiques graphiques du
mouvement rectiligne uniformément varié.
-
Les équations horaires :
|
Vecteur
position |
Vecteur
vitesse |
Vecteur
accélération |
|
|
|
|
Équations
horaires |
|
vx
(t) = a0x . t + v0x |
ax
(t) = a0x |
-
Un point mobile
M est animé d’un
mouvement circulaire si sa trajectoire est une portion de cercle.
-
Ce repère est bien utile pour l’étude
des mouvements circulaires (uniformes)
-
Considérons un point mobile
M animé d’un
mouvement circulaire uniforme.
-
La trajectoire est un cercle de centre
O et de
rayon R
et la valeur de la vitesse ne change pas au cours du temps.
-
Pour simplifier l’étude d’un tel
mouvement et en déduire les caractéristiques, il faut utiliser le repère de
Frenet :
-
-
: désigne
un vecteur unitaire tangent à la trajectoire et orienté dans le sens du
mouvement.
-
: désigne
un vecteur unitaire perpendiculaire à
et orienté vers le centre
O du cercle.
|
|
-
Le vecteur vitesse est tangent à la
trajectoire au point considéré
.
-
Le vecteur vitesse change de direction
à chaque instant.
-
Pour obtenir les coordonnées du vecteur
accélération, il faut dériver cette expression par rapport au temps.
-
(1) ceci se dérive comme un produit.
-
Le vecteur accélération peut se
décomposer de la façon suivante :
-
-
En conséquence, le vecteur accélération
peut être décomposé en une :
-
Accélération tangentielle
qui dépend de la variation de la valeur de la vitesse :
-
avec
-
Accélération normale
qui est liée à la variation de la direction du vecteur vitesse.
-
avec
-
Autre expression du vecteur
accélération :
-
►
Remarque :
-
À ce niveau, on peut donner une petite
explication :
-
Le vecteur
est un vecteur unitaire :
-
Étude de la dérivée par rapport au temps
de
:
-
3)- Cas du mouvement circulaire uniforme.
-
Dans un référentiel donné, un système
est animé d’un mouvement circulaire uniforme si sa trajectoire est une portion
de cercle de rayon R
et si la valeur de sa vitesse v
est constante.
-
Le vecteur accélération est alors
centripète et sa valeur a
est constante.
-
-
Le mobile parcourt des arcs égaux
pendant des durées égales.
-
Exemple :
Le mobile
autoporteur, maintenu par un fil tendu, est lancé sur la
table à digitaliser. La table est
horizontale. On enregistre la
position du centre d’inertie du solide à
intervalles de temps égaux
t
après avoir lâché le mobile. |
-
Le vecteur vitesse est à chaque instant
perpendiculaire au vecteur accélération.
-
Le vecteur vitesse et le vecteur
accélération changent de direction à chaque instant.
►
Récapitulatif :
Mouvement |
Circulaire uniforme |
Vecteur vitesse |
Direction :
variable et tangente à la trajectoire |
Sens : celui du mouvement |
|
Valeur : v = constante |
|
Unité : m . s–1 |
|
Vecteur accélération : |
Direction :
variable et perpendiculaire à la trajectoire |
Sens : vers le centre de la trajectoire |
|
Valeur : |
|
Unités :
v :
m . s–1 ; R : m et a : m . s–2 |
4)-
Les mouvements circulaires non
uniformes.
a)-
Exemple : Mouvement d’un pendule simple.
-
Un pendule simple est constitué d’un
objet sphérique de masse m
suspendu à un fil inextensible de longueur ℓ.
-
Remarque : la masse du fil est
négligeable devant celle de l’objet.
-
La longueur
ℓ est grande devant
celle de l’objet.
-
Dans le cas contraire, on dit que le
pendule est pesant.
-
On écarte le solide de sa position
d’équilibre d’un angle θ0
< 10°.
-
On laisse le pendule osciller librement
et on fait une représentation à un temps t
quelconque.
- Vidéo : Vidéo (Forces ) et Vidéo (Accélération et vitesse)
-
Dans un référentiel donné, un système
est animé d’un mouvement circulaire non uniforme,
-
Si sa trajectoire est une portion de
cercle de rayon R
-
Et si la valeur de l’accélération n’est
pas constante.
-
À chaque instant, le vecteur
accélération se décompose en deux vecteurs :
-
Vecteur
accélération |
|
Le vecteur
accélération
tangentielle |
Le vecteur
accélération
normale |
|
|
||
Direction |
Tangent à la trajectoire au point considéré |
Centripète |
|
Sens |
Orienté dans le sens du mouvement |
Orienté vers le
centre du cercle |
|
Valeur |
C’est la dérivée par rapport au temps de la valeur de
la vitesse v |
|
►
Récapitulatif :
Mouvement |
Circulaire uniforme non uniforme |
Vecteur vitesse
|
Direction :
variable et tangente à la trajectoire |
Sens : celui du mouvement |
|
Valeur : v = variable |
|
Unité : m . s–1 |
|
Vecteur accélération : ou |
Direction :
variable et non perpendiculaire à la trajectoire |
Sens : vers l’intérieur de la trajectoire |
|
Valeur : |
|
Unités :
v :
m . s–1 ; R : m et a : m . s–2 |
►
Remarque :
-
Si l’accélération tangentielle est
nulle, alors
, donc la vitesse v
= constante et le mouvement est circulaire uniforme.
►
Définition :
-
Un référentiel galiléen est un
référentiel dans lequel le principe de l’inertie est vérifié.
►
Le référentiel terrestre ou référentiel
du laboratoire.
-
On utilise, le plus souvent, comme
repère lié au référentiel terrestre, deux axes horizontaux et un axe vertical.
-
Ce référentiel est bien commode pour
l’étude du mouvement des objets dans une salle de classe, pour tous les
mouvements qui s’effectuent au voisinage de la terre.
-
Si l’expérience est
suffisamment courte, on peut considérer que ce référentiel est galiléen avec une
bonne approximation (précision de l’ordre de 10–2
à 10–3).
►
Le référentiel géocentrique.
-
L’origine du repère lié au
référentiel Géocentrique
est située au centre de la Terre.
-
L’axe
z’Oz est orienté
vers une étoile lointaine : on peut choisir l’étoile polaire.
-
Les axes
x’Ox et
y’Oy sont situés
dans le plan équatorial et ils sont orientés vers des étoiles lointaines
supposées fixes.
-
Ce référentiel est commode pour l’étude
des satellites de la Terre.
-
Ce référentiel n’est pas entraîné dans
le mouvement de rotation de la Terre.
-
Dans ce référentiel,
-
On peut considérer que
ce référentiel est galiléen avec une bonne approximation ( précision de l’ordre
de 10–3 à 10–4)
►
Le référentiel héliocentrique ou de
Copernic.
-
L’origine du repère lié au
référentiel Héliocentrique
est située au centre du Soleil.
-
Les axes
z’Oz,
x’Ox et
y’Oy sont
orthogonaux et ils sont orientés vers des étoiles lointaines supposées fixes.
-
Ce référentiel est commode pour l’étude
des satellites du Soleil.
-
Dans ce référentiel,
-
On peut considérer que
ce référentiel est galiléen avec une très bonne approximation (précision de
l’ordre de 10–10)
2)- Centre de masse
G d’un système.
-
Le centre de masse
G d’un système est
l’unique point de ce système où peut toujours s’appliquer le principe d’inertie.
-
On ramène l’étude du mouvement d’un
système à celle de son centre de masse G.
-
On considère que toute la masse
m du système est
concentrée en G.
►
Exemple : mouvement d’un palet
autoporteur sur une table horizontale :
-
Un mobile autoporteur est lancé sur une
table horizontale.
-
Il est muni de deux dispositifs de
marquage :
-
Le premier sur son centre de masse
G
-
Le second coïncidant avec le point
A à la
périphérie du mobile.
-
On enregistre les positions successives
des points G
et A
à intervalles de temps τ
= 20 ms.
-
On obtient l’enregistrement suivant.
-
Au cours du mouvement du mobile
autoporteur, le centre de masse G a un mouvement plus simple (mouvement rectiligne uniforme) que celui du point A situé à sa périphérie (mouvement curviligne varié : Cycloïde) |
- Autre Vidéo :
3)- Énoncé de la deuxième loi de Newton.
a)-
Relation approchée (classe de
première) :
- Dans un référentiel donné, si un système de masse m constante est soumis à une ou plusieurs forces constantes, le vecteur variation de vitesse de ce système pendant une durée très courte Δt et la somme de
ces vecteurs forces
sont reliées par la relation : |
|
Valeur de la
force F en newton (N) |
Valeur de la
masse m en kilogramme (kg) |
|
Valeur de la
durée Δt en seconde (s) |
-
Ces deux vecteurs sont colinéaires.
-
La somme vectorielle des forces qui
s’exercent sur un système
est également appelée résultante des forces notée :
-
-
Plus la masse d’un système est grande
et plus il est difficile de modifier le mouvement de ce système.
-
Si Δt
→ 0, et la relation devient :
-
- Dans un référentiel galiléen, la somme des forces appliquées à un système S, de masse m et de centre de masse G,
est égal au produit de sa masse m
par le vecteur accélération
de son centre de masse. |
|
Valeur des
forces F en newton (N) |
Valeur de la
masse m en kilogramme (kg) |
|
Valeur de l’accélération aG en mètre par seconde au carré (m
. s–2) |
-
Schéma :
-
La deuxième loi de Newton permet de
déterminer le vecteur accélération
du centre de masse à partir des forces
appliquées au système ou inversement.
c)-
Cas d’un système immobile.
-
Cas particulier du système immobile :
-
Il découle de ceci que :
-
Ceci traduit le Principe d’inertie
(première loi de Newton).
-
Le principe d’inertie apparaît comme un
cas particulier de la deuxième loi de Newton.
1)- Chronophotographie du mouvement d’une balle.
QCM r
Les vecteurs position,
vitesse et accélération Des exemples de
mouvements |
1)- Exercice 04 page 228 : Déterminer les coordonnées d’un vecteur
accélération. 2)- Exercice 06 page 228 : Étudier un mouvement circulaire. 3)- Exercice 08 Page 229 : Exploiter les caractéristiques du vecteur
accélération. 4)- Exercice 10 page 229 :Tracer la trajectoire du centre de masse
d’un système. 5)- Exercice 12 page 229 : Appliquer la deuxième loi de Newton. 6)- Exercice 16 page 230 : Virage d’un avion. 7)- Exercice 17 page 230 : Saut au-dessus du canal de Corinthe. 8)- Exercice 21 page 231 : Le mouvement de Vénus. 9)- DS 01 : Le thermomètre de Galilée (34 min) : exercice 29 page
232. 10)- DS 02 : Un ascenseur à bateau (30 min) : exercice 30 page 235. 11)- Exercice : Préparation à ECE : Mesure de la viscosité d’une
huile de voiture.
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