Correction

I- Expérience et enregistrement.

1)- Décrire le dispositif utilisé informatique et mécanique.

2)- Décrire l'expérience et faire des schémas du dispositif (vue de dessus et de profil).

II- Repère d'espace et repère de temps.

1)- Introduction.

L'ordinateur impose le repère d'espace : .

On travaille en vraie grandeur. L'ordinateur enregistre la position du stylet à intervalles de temps régulier τ.

Cet intervalle de temps est donné par l'ordinateur.

l'ordinateur choisit comme origine des dates, l'instant ou la position du point mobile coïncide avec l'origine des espaces O.

Le point O correspond au sommet de la trajectoire du point mobile.

noter  la valeur de tau : τ  = 44,25 ms

2)- Coordonnées cartésiennes d'un vecteur.

-  Pour connaître les coordonnées cartésiennes d'un vecteur, on projette ce vecteur sur les axes Ox et Oy.

-  

-  Remarque : R_x et R_y sont des grandeurs algébriques.

3)- Le vecteur vitesse.

-  Détermination de la valeur de la vitesse instantanée.

-  Soit i  =  l'indice du point choisi :

-  Les instants t_{i –1} et t_i+1 encadrent l'instant t_i.

Mesurer la distance parcourue par le mobile : G_{i – 1} G_{i + 1}.

-  Déterminer la durée de parcours Δt.

-  En déduire la valeur de la vitesse v_Gi.

 Tracé du vecteur vitesse.

-  Tracer la parallèle issue du point G_i à la droite (G_{i – 1} G _{i + 1}).

-  Donner la longueur du représentant ℓ_vi du vecteur vitesse. 

-  On utilise l'échelle : 0,1 m / s  ↔  1 cm.

-  Idem pour le point d’indice j.

Déterminer les coordonnées cartésiennes de chaque vecteur vitesse.

-  vérifier les valeurs à l'aide de l'ordinateur.

III- Force et variation de vitesse.

1)- bilan des forces extérieures appliquées un solide.

Faire le bilan des forces extérieures appliquées au solide.

-  Faire un schéma de profil de la situation.

-  Représenter les actions mécaniques à partir du point G.

-  On considère que les frottements sont négligeables.

-  Décomposer les actions mécaniques suivant la perpendiculaire au plan incliné et la ligne de plus grande pente du plan incliné.

-  Le mouvement a lieu dans le plan incliné, en conséquence, la somme vectorielle des composantes perpendiculaires au plan incliné est nulle. 

-  En déduire les caractéristiques de la résultante .

-  Donner les coordonnées de  dans le repère :

2)- Vecteur variation du vecteur vitesse de G aux temps t₅ et t₁₄.

-  Pour t ₅ :

-  Rechercher les valeurs de v_{i – 1} et v_{i + 1}  à l'aide de l'ordinateur.

Tracer le vecteur  à partir du point G_i.

-  Que représente ce vecteur ? 

-  Que peut-on dire du vecteur variation du vecteur vitesse de G et de la résultante  des forces extérieures ?

-  Pour t₁₄ : Idem.

IV- Le vecteur accélération.

1)- Introduction.

2)- Détermination de la direction et du sens du vecteur accélération aux temps t₅ et t₁₄.

-  Rechercher les valeurs de v_{i – 1} et v_{i + 1} à l'aide de l'ordinateur.

Tracer le représentant du vecteur à partir du point G _i.

-  Le vecteur accélération a même direction et même sens que le vecteur

3)- Détermination de la valeur a_i du vecteur accélération au temps t_i.

Mesurer la longueur du représentant de .

-  À l'aide de l'échelle, donner la valeur de Δv_G en m / s.

-  Diviser Δv_G par  Δt  = 2 τ et en  déduire la valeur de l'accélération a_i. Attention aux unités.

-  En quelle unité s’exprime la valeur de l’accélération ?

4)- Tracer le vecteur  Échelle : 1 m / s²  ↔ 2 cm.

Déterminer les coordonnées cartésiennes du vecteur accélération.

-  Conclusion.

V- Équation des différentes courbes. (si le temps le permet)

1)- équations horaires des coordonnées du vecteur accélération.

-  Étudier les fonctions a_x = f₂ (t) et a_y = g₂ (t).

-  Cliquer sur l'icône  échelle / GRAPHE, mettre t en abscisse, a_x en ordonnée 1 et a_y en ordonnée 2.

-  Faire un traitement statistique (icône ajustement) et donner les relations : a _x = f ₂(t) et a _y = g ₂(t).

2)- Équations horaires des coordonnées du vecteur vitesse :  v_x = f₁ (t) et v_y = g₁ (t).

-  Idem.

3)- Équations horaires des coordonnées du vecteur position : x = f (t) et y = g (t).

-  Idem. Donner l'équation de la trajectoire du point mobile.