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Contrôle N° 01 ter |
Correction |
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Lire le sujet avant de commencer.
Faire des phrases simples. Rédiger correctement.
Justifier
les réponses.
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- Espèce chimique : Un ensemble d’entités moléculaires, ioniques ou atomiques identiques constitue une espèce chimique. - Espèce chimique organique : - On appelle espèces chimiques organiques, les espèces dont la combustion conduit à la formation de dioxyde de carbone et d’eau. 2)- En quoi consiste une analyse chimique ? -
Une analyse chimique consiste en une suite de
tests chimiques permettant de confirmer la présence ou l’absence d’espèces
chimiques - Le test à la liqueur de Fehling : - La liqueur de Fehling est un liquide bleu qui par chauffage en présence de certains sucres donne un précipité rouge brique. -
Ce test est spécifique de
la présence de certains sucres (comme le glucose).
Donner la réponse sous forme de tableau. |
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1 : Les espèces chimiques inflammables |
2 : Les espèces chimiques corrosives |
3 : Les espèces chimiques nocives ou irritantes |
4 : Les espèces chimiques toxiques |
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Elles prennent feu au contact d’une flamme : alcool, essence, butane |
Elles détruisent la peau ou certains matériaux : acide sulfurique, nitrique, la soude |
Elles provoquent une gêne provisoire : ammoniac |
Elles provoquent des troubles comme : maux de tête, diarrhées, comas : monoxyde de carbone. |
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Il faut impérativement respecter les consignes de sécurité. |
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1 : il faut éloigner ces espèces chimiques de toute
flamme. |
2 : il faut manipuler ces espèces chimiques avec les gants et les lunettes. |
3 : Il faut porter les gants et les lunettes et travailler dans un endroit ventilé. |
4 : Il faut éviter tout contact avec la peau, toute inhalation, toute ingestion. |
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- N = 125 x 10 9 = 1,25 x 10 11 galaxies 2)- On admet que chaque Galaxie comporte environ 100 milliards d’étoiles. Exprimer le nombre d’étoiles de l’Univers sous forme d’une puissance de 10. - N2 = N x N1 = 125 x 10 9 x 100 x 10 9 - N2 = 1,25 x 10 22 étoiles 3)- Classer les longueurs suivantes par ordre croissant : 10 9 nm ; 10 4 μ m ; 10 4 mm ; 10 – 3 cm. - Classement : 10 – 3 cm < 10 4 μ m < 10 9 nm < 10 4 mm
Écrire ce nombre en utilisant les puissances de 10. écrire ce nombre en utilisant un sous-multiple du mètre mieux adapté. - RA = 0,183 x 10 – 9 m - RA = 183 pm 5)- L’atome de carbone a un rayon RA = 0,21 nm. Son noyau a un rayon Rn = 0,0027 pm. a)- Exprimer ces dimensions en mètre, avec les puissances de dix. - RA = 0,21 x 10 – 9 m - RA = 2,1 x 10 – 8 m - Rn = 0,0027 x 10 – 9 m - Rn = 2,7 x 10 – 12 m b)- Comparer le noyau à l’atome et conclure par une phrase. Justifier la réponse. - Rn << RA : Rn x 10 4 ≈ RA |
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1)- Exprimer les distances suivantes en mètres en utilisant la notation scientifique : distance terre – lune : D = 384 Mm ; Rayon
d’un atome d’aluminium : R =
125 pm ; Distance Terre Soleil d égale 150 millions de kilomètres ; Circonférence d’un ballon de basket : C = 7,8 dm ; Noyau d’un atome : Rn = 3,4 fm.
(vitesse de la lumière : c = 3,0 x 105 km) - dℓ = 3,0
x 105
x 10 3
x 3600
x 24
x 365,25 m ≈
3,0 x 10 5
x 10 3
x 4000
x 20
x 400 m -
dℓ
≈ 3,0 x 4
x 2
x 4
x 10
5 x 10 3
x 10 3
x 10
x 10 2 m - dℓ ≈ 9,6 x 10 15 m ≈ 10 16 m -
(Remarque : |
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La surface de jeu du tennis en simple est un rectangle de longueur L = 23,77 m et de largeur ℓ = 8,23 m. On admet que 23,76 m ≤ L ≤ 23,78 m et que 8,22 m ≤ ℓ ≤ 8,24 m. 1)- Indiquer le nombre de chiffres significatifs que comportent les données des mesures de ces deux grandeurs.
2)- Indiquer l’incertitude absolue sur chacune des mesures. - L = (23,77 ± 0,01) m ; incertitude
absolue : ΔL = 0,01 m - ℓ
= (8,23 ± 0,01) m ; incertitude absolue :
Δℓ
= 0,01 m
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4)- Donner l’ordre de grandeur de l’aire de la surface de jeux. Justifier la réponse. - Aire : - A ≈ 20 x 10 - A ≈ 200 m 2 |
V- Mesure d’une distance par visée (Penser au Campanile de la porte soubeyran).
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À l’aide d’un double décimètre, tenu verticalement à bout de bras, on vise avec un œil une porte-fenêtre d’un immeuble. À la distance d = 50 cm de l’œil, la hauteur visée est occultée par une portion de règle de dimension h = 5,0 cm. La hauteur de la porte-fenêtre mesure H = 2,20 m. 1)- Faire un schéma légendé de la situation décrite et indiquer les valeurs des différentes mesures. Tracer les rayons lumineux qui proviennent des extrémités de la porte-fenêtre. - Schéma :
2)- Déterminer la distance D de l’œil à la porte-fenêtre. Justifier de façon détaillée votre réponse. - Les droites (AB) et (A’B’) sont parallèles. - A l’aide du théorème de Thalès, on peut écrire :
- - Valeur de la distance D : on fait l’application numérique : Attention aux unités et Aux chiffres significatifs
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