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Contrôle N° 01 bis Puissance de 10 en conversion. Notation scientifique, chiffres significatifs et ordre de grandeur. |
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L’usage de la calculatrice est interdit !!!!
Rédiger correctement. Faire des phrases
simples et complètes. On peut faire des schémas
I- Puissance de 10 en conversion.
1)- On estime à N = 125 milliards le nombre de Galaxies dans l’Univers. Écrire N en utilisant les puissances de 10.
2)- On admet que chaque Galaxie comporte environ N 1 = 100 milliards d’étoiles. Exprimer le nombre N 2 d’étoiles de l’Univers sous forme d’une puissance de 10.
3)- Convertir les mesures suivantes en une unité multiple ou sous-multiple du mètre la mieux adaptée tout en conservant la précision : présenter les résultats sous forme d’un tableau.
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a
= 20,0 x 10 |
b = 470 x 10 – 11 m |
c
= 910 x 10 |
d
= 652 x 10 – 4 m |
e = 37,0 x 10 – 7 m |
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a =……………… |
b =……………… |
c =……………… |
d
=……………… |
e
=……………… |
II- Notation scientifique, chiffres significatifs et ordre de grandeur.
On considère les mesures situées dans la colonne 1 du tableau suivant.
1)- Colonne 2 : Écrire ces mesures en utilisant la notation scientifique tout en conservant la précision.
2)- Colonne 3 : Indiquer le nombre de chiffres significatifs pour chaque mesure.
3)- Colonne 4 : Donner un ordre de grandeur pour chaque mesure.
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Mesures |
Notation scientifique |
Nombre de chiffres significatifs |
Ordre de grandeur |
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A
= 26000 x
10 |
A = …………………… |
……………… |
A ≈ ……………… |
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B = 450 x 10 – 7 m |
B = …………………… |
……………… |
B ≈ ……………… |
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C
= 606
x 10
m |
C = …………………… |
……………… |
C
≈……………… |
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D = 0,0108 x 10 – 4 m |
D = …………………… |
……………… |
D ≈ ……………… |
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E
= 0,019 x
10 4 m |
E = …………………… |
……………… |
E
≈
……………… |
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F = 0,0170 x 10 – 7 m |
F = …………………… |
……………… |
F ≈ ……………… |
4)- Placer ces ordres de grandeurs sur une échelle adaptée. Que peut-on dire de cette échelle ? Justifier.
III- La chimie autour de nous. (à faire au dos de la feuille).
1)- Donner la définition de l’expression suivante : espèce chimique. Citer trois espèces chimiques.
2)- Le document ci-dessous reproduit les pictogrammes présents sur le flacon d’un solvant : le cyclohexane.
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Pictogramme
a |
Pictogramme
b |
Pictogramme
c |
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a)- Indiquer la signification de chaque pictogramme.
b)- Quelles précautions doit-on prendre pour utiliser le cyclohexane ?
3)- Décrire un test permettant de mettre en évidence la présence de l’eau dans une solution.
4)- Décrire un test permettant de mettre en évidence la présence de sucre (glucose) dans une solution.
5)- On parle d’espèces chimiques : naturelles, synthétiques et artificielles. Pourquoi ?
